Бизнес и Академия!

Ведущий фактор любого университета должен заставить студентов понять деловые потребности сегодня и оборудовать их для лучшего завтра. Это означает, что должен включить постоянный приток обратных связей на ", в чем" бизнес нуждается сегодня и в чем это, возможно, нуждается завтра. Эта философия работает лучше всего, когда потраченное время, чтобы постоянно обучить студента деловых потребностей очень низко.

Деловые потребности изменяются в очень высоком темпе, таким образом они ожидают, что новички будут современны недавнего happennings. Для этого, чтобы случиться преподаватели в колледже должны быть на их пальцах ноги, понять новые действия. Как только они получают полное понимание деловых потребностей, они могут очень хорошо формировать и заставить студентов двигаться в то руководство.

Обычная мысль могла быть одним из, "почему мы не можем достигнуть этого посредством сессий контакта между студентами и профессионалами?" Это очень возможно, но, по всем практическим причинам его отрицания перевешивают положительные стороны. Каждую неделю мы можем намечать сессии контакта или около этого. Но по всем практическим причинам, все, что мы могли иметь, является несколькими сессиями контакта по промежутку 6 месяцев. И мы также ожидаем, что профессионал посещения перечислит деловые потребности, которые будут очень неправильно поняты студентами. Поскольку профессионал, подарки от перспективы бизнесмена и transalting это, в терминах обучения студентов является полностью различная задача.

Позвольте нам брать типичный пример почтовой аспирантуры: Iin быстрый темп технологических продвижений, независимо от того, что это - мода сегодня, становится устаревшим завтра. Таким образом любое образование, которое преподает кое-чему, что это выходится из моды, имеет меньшую ценность. Это выдвигает школы быть проворными, и гибкими. Эта ловкость будет непосредственно формировать студентов, чтобы приспособиться к последней технологии. Так, как только студенты вне школ, они находятся очень на их пальцах ноги, относительно последних технологических изменений и концептуальных деловых изменений.

Позвольте нам брать классический пример Джека Welsh исключая президентом Дженерал Электрик, он сформулировал нетрадиционную философию управления, что, "Когда кое-что работает, она должна быть установлена". Таким образом, когда кое-что работает, это обязано умереть, и это должно быть скоро установлено, прежде, чем это развалится. Это было очень противоречащим к традиционной пословице, "Когда кое-что работает, не касайтесь ее". Это - очень ценный урок в терминах студентов управления. Поскольку они - люди, которые собираются управлять миром завтра, который означает, что это изменение в бизнесе должно быть передано студентам. И больше чем это, им нужно сообщить, считает ли тот принцип хорошим для какой-нибудь области.

Мы можем также приписать pessimistice понятия этому подходу, такой как, преподаватели не будут в состоянии показать себя с лучшей стороны в обработке и потоки (обучение и профессиональная работа). Но есть много других вариантов, такой являющийся консультантом и т. д, доступны для преподавателей, чтобы быть в постоянном контакте с промышленностью. Это только, что они должны управлять той дополнительной милей, чтобы показать себя с лучшей стороны студентам.

-Ramesh-